«Будут все отличники». Что не так с новыми правилами оценивания в школах?

«До недавних пор в Молдове официально не было двоечников с первого по четвертый класс. <...> Если отменить нормальную систему оценки знаний, то, конечно, не будет второгодников. Я вам больше скажу, можно написать такую систему, что у нас будут все отличники», — посетовал он.

Экономист объяснил, что предложенные Министерством образования инициативы убирают объективность показателей успеваемости. Он рассказал о разговоре с педагогами, которые теперь, по их словам, согласно принятому Кодексу об образовании, оказывают образовательные услуги.

«Сами преподаватели восприняли это так: „Ага, мы оказываем услуги. Значит, мы приходим на урок, выдаем необходимый объем информации, оказываем услугу, и на этом все“. Я спрашиваю: „В смысле все?“ Он говорит: „Ну, мы же оказали услугу. Как ее восприняли, восприняли ли ее, усвоили ли вот этот объем знаний, как бы поставщика услуги особо не волнует“», — поделился Косых.

Сами учителя говорят, что действуют так, как диктует им Министерство образования, отметил он. Однако раньше, напомнил Косых, учитель нес персональную ответственность за те результаты, которые демонстрируют его ученики.

«Я вот прекрасно помню, как учителей, грубо говоря, извините меня за это слово, песочили завучи в рамках администрации школы, когда, например, по итогам контрольных каких-то или экзаменов оказывалось, что статистика подкачала, то есть больше троек, больше двоек, чем обычно», — добавил он.

Экономист усомнился в том, что такая система работает в школах сейчас.

Политолог Геннадий Вакуловский, в свою очередь, заявил, что педагоги, оставшиеся работать в сфере образования, демотивированы из-за маленьких зарплат.