«Запрещать и не пущать». Почему молдаван за 30 лет не обучили госязыку

«Знаете, есть такое понятие, как „социальный мир“. Я думаю, что любое правительство, любой государственный орган должен понимать важность социального мира в стране. <...> И государство в целом, и его должностные лица должны совершать все, чтобы поддерживать и продвигать социальный мир в Молдове, включая межнациональные, межэтнические отношения», — считает Павловский.

Он добавил, что сейчас в Молдове живут представители разных национальностей, и многие из них не владеют государственным языком. Отчасти в этом виновато государство, не обеспечившее нацменьшинствам возможности для изучения языка за все 30 лет существования независимой Молдовы.

Павловский привел в пример Германию и Францию. Репатриантов в Германии сразу же отправляют на курсы немецкого языка, на которые они ходят и получают за это деньги от государства. Во Франции детей иностранцев определяют в специальные классы, где за полгода они изучают язык до уровня, достаточного для того, чтобы продолжить обучение в обычных классах французских школ.

«Вот что значит желание государства [продвигать] свой язык. Не путем „запрещать и не пущать“, не путем ущемления гражданских прав, унижения и создания конфликтных ситуаций на языковой почве — а на основе доброжелательности, взаимоуважения и создания условий для изучения языка. <...> Пойти по пути запрета — на первый взгляд, самый простой способ. <...> Возникает вопрос: а является ли это базой социального мира? Действуя таким образом, вызовут ли они у людей, которые страдают от этого отношения, уважение к этому государству, к этим властям? Ответ на данный вопрос, по-моему, очевиден», — заключил юрист.

Ранее представитель блока «Победа» Вячеслав Жуков обвинил руководство страны в стремлении ухудшить жизнь русскоязычного населения.